「標準学力調査＋」の結果（小学３年生）と算数の出題内容を考察

（１）75000200は、どんな数をそれぞれ何こあわせた数ですか？

1. 100万を７こ、10万を５こ、100を２こあわせた数
2. 100万を７こ、10万を５こ、10を２こあわせた数
3. 1000万を７こ、100万を５こ、100を２こあわせた数
4. 1000万を７こ、100万を５こ、10を２こあわせた数

（２）1000を380こ集めた数はいくつですか？

（３）940を100倍した数はいくつですか？

つぎの　数の線の　↑の　ことろの　数を　答えましょう。

690000　　　　　　700000　　　　　　 710000
│　　　　　　　　　│　　　　　　　　　│
┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

　　　　　　  　 ↑

次の計算をしましょう。
わり算は、わりきれないときはあまりも出しましょう。

（１）17 ✕ 6

（２）908 ✕ 4

（３）63 ÷ 7

（４）51 ÷ 8

（５）429 + 385

（６）1203 － 657

次の文の□にあてはまる数を書きましょう。

1３ ✕ ４の答えは、1０ ✕ ４と□ ✕ ４の答えをあわせた数です。

花たばが６たばあります。１たばの花は３０本です。花は全部で何本あるかをもとめる式はどれですか？

1. ３０✕６
2. ３０÷６
3. ３０＋６
4. ３０－６

34dLのお茶を、１本に9dL入るポットに入れていきます。全部のお茶を入れるには、ポットは何本いりますか？式と答えを書きましょう。

40÷５の式で答えがもとめられる問題はどれですか？

1. 色紙を１人に40まいずつ配ります。5人に配るには、色紙を何まい用意すればよいですか？
2. 色紙が40まいあります。５まいもらうと、全部で何まいになりますか？
3. 色紙が40まいあります。５まい使うと、のころは何まいになりますか？
4. 色紙が40まいあります。５人で同じ数つづ分けると、１人分は何まいになりますか？

次の問題に答えましょう。答えは４択です。

たけしさんとひなさんは、10÷2の式になる問題をつくりました。

（１）たけしさんは、次のような問題を作りました。

（２）ひなさんがつくった10÷２の式になる問題の答えは、５人です。
ひなさんがつくった問題はどれですか？

1. 10人が５つのはんに分かれます。１つのはんは何人になりますか？
2. 子ども10人のはんが２つあります。子どもは何人いますか？
3. 10人が２つのはんに分かれます。１つのはんは何人になりますか？
4. 10人の子どもが、２人ずつ、組になります。何組できますか？

次の問題に答えましょう。答えは４択です。

（１）午前９時５０分から３５分後の時こくは何時何分ですか？

1. 午前９時１５分
2. 午前９時２５分
3. 午前１０時１５分
4. 午前１０時２５分

（２）１分３０秒と同じ時間を表しているものはどれですか？

1. ８０秒
2. ９０秒
3. １００秒
4. １３０秒

次の地図について、あとの問題に答えましょう。

（１）あゆみさんの家から図書館までの道のりは、何km何mですか？

（２）あゆみさんの家から駅までの道のりは、公園の前を通るときと、ポストの前を通るときでは、どちらが何ｍ短いですか？４択。

1. 公園の前を通るほうが４０ｍ短い
2. ポストの前を通るほうが４０ｍ短い
3. 公園の前を通るほうが４００ｍ短い
4. ポストの前を通るほうが４００ｍ短い

次の問題に答えましょう。４択。

（１）およそ３０秒のものはどれですか？

1. 学校のそうじ時間
2. 朝起きてから夜ねるまでの時間
3. エスカレーターで１階上がるのにかかった時間
4. えい画を１本みるのにかかった時間

（２）（　）の長さのたんいがまちがっているものはどれですか？

1. つくえの高さ　５２（ｃｍ）
2. 遠足で歩いた道のり　８（ｋｍ）
3. 算数のドリルのあつさ　５（mm）
4. はがきのたての長さ　１５（ｍ）

次の問題に答えましょう。

（１）下の書道セットの重さは、どれだけですか？4択。

1. 200g
2. 1kg 200g
3. 1kg 400g
4. 2kg 800g

（２）（　）にあてはまるたんいを書きましょう。

自動車１台の重さ　　　２（　　）

コンパスを使って、もようをかいています。

右の図の●（黒丸）のところにコンパスのはりをさしてかける線はどれですか？４択。

右の図のように、箱の中に、同じ大きさのボールが２こ、
ぴったり入っています。

このボールの半径は何cmですか？４択。

1. ６cm
2. ２cm
3. ３cm
4. １２cm

ともきさんの家から本屋までの道のりは１００ｍです。下の図で、市役所から本屋の前を通って体育館までの道のりを、コンパスを使ってもとめましょう。
４択。

1. ２００ｍより長く、３００ｍより短い
2. ３００ｍより長く、４００ｍより短い
3. ４００ｍより長く、５００ｍより短い
4. ５００ｍより長く、６００ｍより短い

りかさんは、２０✕３を、次のように考えて計算しました。

２０✕３は、１０✕２✕３と考えられるので、１０の６こ分で、６０になります。

りかさんと同じように考えて、８０✕４を計算します。

［ア］、［イ］の中に数を入れて、文をかんせいさせましょう。

ゆうじさんとかなさんは、次の問題の答えを、それぞれちがう考え方で、１つの式に表してもとめました。

ゆうじさんの考え

全部のパンの数を先に計算しました。

９０✕（２✕５）＝９０✕１０＝９００
答え　９００円

かなさんの考え

？

（９０✕２）✕５＝１８０✕５＝９００
答え　９００円

かなさんの式にあう考え方はどれですか？４択。

1. ２人分のパンの数を先に計算しました
2. ５人分のパンの数を先に計算しました
3. １人分のパンの代金を先に計算しました
4. ５こ分のパンの代金を先に計算しました

ひなたさんの学校では、今週の土曜日に、動物とのふれあい体けん会が行われます。

（１）ふれあい体けん会は、次のように進められます。

体けん会を、午前１１時半までに終わらせるには、おそくとも午前何時何分までに始めればよいですか？

（２）ポニーの乗馬体けんは、１人４分かかります。ひなたさんは、３０分で体けん者が何人になるかを考えています。体けん者の人数のもとめ方について、［ア］にあてはまる式を、［イ］にあてまはる数を書きましょう。

モルモットとのふれあい時間に、ひなたさんは、係の人と、かっている動物について話しました。

（３）ひなたさんは、子犬をかっています。ふれあいの時間にその子犬の体重のはかり方を聞いてみると、次のように教えてくれました。

あきなさんは、計算の答えのたしかめ方を考えています。

あきなさんが、１７÷３の計算をしたら、答えが「５あまり２」になりました。そこで、この答えが正しいかどうかを、次のようにたしかめました。

次に、２７÷６の計算をしたら、答えが「４あまり３」になりました。

この答えのたしかめ方を、上のあきなさんのたしかめ方と同じように、言葉や数、式を使ってせつ明しましょう。